如何應對生命之殤：哀傷輔導與創傷干預系統培訓 視頻課
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- 視頻資源大小：12.7 GB 更新時間：2022-10-20
- 類型：心理課 觀看方式：百度網盤
- 類別：>名師講座 > 心理催眠Tags：
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如何應對生命之殤：哀傷輔導與創傷干預系統培訓 視頻課資源簡介：
課程目錄
1. 死亡教育
1. 劉雙陽 海德格爾：向死而生的存在性時間（上）.mp4
1. 劉雙陽 海德格爾：向死而生的存在性時間（下）.mp4
2. 劉雙陽 梅洛龐蒂：我們如何以身體活著（上）.mp4
2. 劉雙陽 梅洛龐蒂：我們如何以身體活著（下）.mp4
3. 劉雙陽 歐文.亞隆：存在主義視角下的生死觀（上）.mp4
3. 劉雙陽 歐文.亞隆：存在主義視角下的生死觀（下）.mp4
4. 劉雙陽 后現代視角下的向死而生.mp4
2.哀傷輔導
01. 劉新憲 認識哀傷（1）.mp4
01. 劉新憲 認識哀傷（2）.mp4
01. 劉新憲 認識哀傷（3）.mp4
02. 何麗 應對哀傷中常見的情緒-認知問題（上）.mp4
02. 何麗 應對哀傷中常見的情緒-認知問題（下）.mp4
03. 劉新憲 哀傷研究回顧及啟示（1）.mp4
03. 劉新憲 哀傷研究回顧及啟示（2）.mp4
03. 劉新憲 哀傷研究回顧及啟示（3）.mp4
04. 劉新憲 關懷者的關懷技巧（上）.mp4
04. 劉新憲 關懷者的關懷技巧（下）.mp4
05 如何面對最黑暗的急性哀傷期（下）.mp4
05. 劉新憲 如何面對最黑暗的急性哀傷期（上）.mp4
06 同輩支持（4）.mp4
06. 同輩支持（1）.mp4
06. 同輩支持（2）.mp4
06. 同輩支持（3）.mp4
07 兒童哀傷不可忽視（上）.mp4
07 兒童哀傷不可忽視（下）.mp4
08 關懷者同情疲勞與自我保護（上）.mp4
08 關懷者同情疲勞與自我保護（下）.mp4
09 國外哀傷咨詢師培訓體系簡介.mp4
10 喪親案例（1）.mp4
10 喪親案例（2）.mp4
10 喪親案例（3）.mp4
10 喪親案例（4）.mp4
3. 用后現代視角看待衰老和分離
3-01 后現代的思維方式（上).mp4
3-01 后現代的思維方式（下).mp4
3-02 用后現代的思維看待喪失議題（上）.mp4
3-02 用后現代的思維看待喪失議題（下）.mp4
3-03 用后現代的思維方式去看待衰老和死亡（上）_(new).mp4
3-03 用后現代的思維方式去看待衰老和死亡（下）_(new).mp4
4. 創傷與干預
4-01 心理創傷概述（上）.MP4
4-01 心理創傷概述（下）.MP4
4-02 關于創傷的大腦神經科學（上).MP4
4-02 關于創傷的大腦神經科學（下).MP4
4-03 創傷的信息收集（1）.mp4
4-03 創傷的信息收集（2）.MP4
4-04 創傷相關的倫理問題.MP4
4-05 創傷相關診斷的診斷譜系.mp4
4-06 創傷自愈的因素.mp4
4-07 心理創傷的干預優勢.mp4
4-08 替代性創傷和代際創傷.mp4
4-09 創傷視角下，我們該如何做？.mp4
4-10 如何與有創傷的人相處？.MP4
4-11 創傷后的成長.mp4
4-12 創傷干預中的注意事項及原則.mp4
4-13 創傷的處理的思路.mp4
4-14 認知加工療法CBT.mp4
4-15 EMDR眼動脫敏再加工療法AIP.mp4
4-16 敘事暴露療法NET.mp4
4-17 敘事暴露療法NET如何治療復雜性創傷.mp4
4-18 短程折中的心理治療方式BEPP.mp4
4-19 玉樹地震集體創傷的案例.mp4
4-20 個別創傷的案例.mp4
4-21 創傷干預中常見問題與學習.mp4
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