在調(diào)研工作安排部署會上的講話提綱

同志們：

黨中央部署在全黨開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，將大興調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容。用好調(diào)查研究“傳家寶”，是習(xí)近平總書記對全黨同志的一貫要求，對貫徹落實(shí)好黨中央及省委決策部署、深入開展主題教育具有重要作用和深遠(yuǎn)意義。我們要自覺踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，用好調(diào)查研究這個(gè)傳家寶，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改，加強(qiáng)調(diào)研活動統(tǒng)籌，確保專題調(diào)研和中心工作有機(jī)結(jié)合、一體推進(jìn)，做到兩手抓、兩促進(jìn)。精心制定主題教育調(diào)查研究專項(xiàng)方案，以深化調(diào)查研究促精準(zhǔn)發(fā)力為目標(biāo)，形成“謀題、領(lǐng)題、破題、答題”工作閉環(huán)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)能力本領(lǐng)、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，推動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撲下身子謀實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)把調(diào)查研究做細(xì)做深做實(shí)。下面我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

第一，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，切實(shí)改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。“上之為政，得下之情則治，不得下之情則亂”，以“問題導(dǎo)向”引領(lǐng)“調(diào)研方向”，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，這就要求我們必須把解決實(shí)際問題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要做好調(diào)查研究，必須帶著問題下基層，心中不裝著問題，到了基層也只能是兩手空空，不會找到解決問題的辦法。所以，調(diào)研不能“腿動心不動”，“身”到更要“心”到。要帶著在工作中遇到的困難和問題，平心靜氣地坐下來，聽聽基層干部怎么說，看看一線群眾怎么干，才能收獲更多接地氣的辦法，同時(shí)練就從群眾的“后院”和“角落”里發(fā)現(xiàn)問題的本領(lǐng)。開展調(diào)查研究，必須聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，特別是聚焦這次主題教育要著力解決突出問題以及大興調(diào)查研究之風(fēng)明確的重點(diǎn)問題，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。聚焦人民群眾關(guān)心期盼的切身利益問題，深入基層一線調(diào)查研究，進(jìn)行問題梳理、難題排查，真正使調(diào)查研究的過程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，始終對標(biāo)對表總書記提出的目標(biāo)要求，深入開展事關(guān)全局的戰(zhàn)略性調(diào)研、破解復(fù)雜難題的對策性調(diào)研、新時(shí)代新情況的前瞻性調(diào)研、重大工作項(xiàng)目的跟蹤性調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研、推動落實(shí)的督查式調(diào)研，推動高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

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