為了幫助小伙伴，獲得更多信息，分享了信息搜索技術(shù)，和信息采集技術(shù)。信息掌握的越多，人才能更好的做判斷。
分享的方法，徒弟了了不會(huì)使用。
幫她遠(yuǎn)程協(xié)助操作，演示了整個(gè)流程，她頓時(shí)覺得簡(jiǎn)單起來……
很少幫人遠(yuǎn)程協(xié)助，上一次還是和徒弟小孟，操作B利項(xiàng)目時(shí)，幫助他遠(yuǎn)程協(xié)助指導(dǎo)過。
為什么幫助了了遠(yuǎn)程協(xié)助呢？
她在挑戰(zhàn)困難的事情，采集技術(shù)中涉及到一丁點(diǎn)代碼。對(duì)于挑戰(zhàn)困難的人，我喜歡會(huì)給予支持。對(duì)于逃避困難的人，我也會(huì)給予鼓勵(lì)。
其實(shí)也不是什么難事。
只是需要一些「前置知識(shí)」，所謂前置知識(shí)，就是在學(xué)習(xí)當(dāng)下知識(shí)之前，需要掌握的知識(shí)。如果沒有掌握前置知識(shí)，當(dāng)下知識(shí)就難以掌握。
比如，小孩理解乘除法之前，倘若先理解加減法，對(duì)于乘除法的理解會(huì)快速很多。加減法就是乘除法的前置知識(shí)。
倘若一個(gè)小孩，沒有理解加減法，開始學(xué)習(xí)乘除法，他會(huì)學(xué)習(xí)的很慢，會(huì)被老師、同學(xué)、父母斥責(zé)：你怎么這么笨吶！
這樣的小孩，成年之后經(jīng)常會(huì)說：我學(xué)習(xí)能力不行，悟性太差，這個(gè)事情我干不來，還是干點(diǎn)簡(jiǎn)單的事情吧……
啥事情簡(jiǎn)單啊？搬磚、打螺絲、送外賣、做服務(wù)員、干無聊沒意義的事情……
終其一生，他們可能都不明白，自己并不比別人笨，只是前置知識(shí)掌握的少、掌握的不牢固，導(dǎo)致一步慢、步步慢。最后不得不放棄掙扎。
就像二三十歲，就認(rèn)命的年輕人一樣。
他們還有得救，不過多數(shù)人，認(rèn)知不到問題的核心，認(rèn)知不到自己不笨的事實(shí)。反而當(dāng)有人提醒他們時(shí)，他們的答案出奇的一致：涂老師，別逗我了，我知道你在安慰我，謝謝你。
好吧，不客氣。
我繼續(xù)安慰那些當(dāng)真的人！
我是怎么認(rèn)知到，前置知識(shí)的重要性的呢？在還沒有做網(wǎng)絡(luò)之前，我喜歡研究技術(shù)，自學(xué)了真正的程序員才學(xué)的編程語言。
結(jié)局失敗了，沒有學(xué)會(huì)。
我一度認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，后來自學(xué)了簡(jiǎn)單點(diǎn)的編程語言，還是沒有學(xué)會(huì)，我并不能用它做出個(gè)像樣的軟件來。
直到我用python編寫了100行的代碼，在做B利項(xiàng)目的過程中，幫助我自動(dòng)化的處理80%的項(xiàng)目環(huán)節(jié)，并成功通過該項(xiàng)目賺到100W+的利潤(rùn)。
那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有前置知識(shí)，真好。（從零開始學(xué)編程技術(shù)，項(xiàng)目早就黃了。找人編寫，滿足不了項(xiàng)目實(shí)時(shí)性。）
聽到百萬利潤(rùn)，小張激動(dòng)的說，我也要學(xué)編程技術(shù)。
我說，小胡可以學(xué)，他是計(jì)算機(jī)本科專業(yè)，他有前置知識(shí)，學(xué)習(xí)起來非常容易。你也可以學(xué)，就看能否挺過去。
小張瞬間痿了。
我說，賺錢核心不在于技術(shù)，在于商業(yè)認(rèn)知，學(xué)會(huì)去「賣」就可以了。而內(nèi)容創(chuàng)造是一切「賣」的前置技能，也是人生的通用技能。
之所以同樣的項(xiàng)目，有人月入三五萬，有人月入三五百。他們的「前置」認(rèn)知、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境、狀態(tài)等不一樣。
小張，知道了，看來還是離不開積累。
我說，賺辛苦錢不需要積累，賺其他錢需要前置積累……
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