構(gòu)建知識(shí)框架的方法有哪些，小白必看！

怎樣搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)的框架

【知識(shí)萃取】
優(yōu)秀的解決方案實(shí)際是被萃取出來(lái)的。
萃取實(shí)際上是把事實(shí)提煉成經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，讓它更加系統(tǒng)化、更加工具化。（去除雜質(zhì)、提純精煉的過(guò)程）。

?成功的分享是由什么組成的？
? 第一，真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)；
喚起大家的注意力，跟著你走。
? 第二，優(yōu)秀的邏輯；
優(yōu)秀的邏輯實(shí)際上是一個(gè)好的催化劑。
? 第三，通俗的講解；
得把它講得接地氣一點(diǎn)。這個(gè)接地氣不代表low，而是得讓別人聽(tīng)懂。

? 第四，聽(tīng)眾的共鳴。
如果有好的邏輯和通俗的講解，那么共鳴是一定會(huì)發(fā)生的。

? 第五，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音；
標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音最不重要。

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【明確目的，選擇結(jié)構(gòu)】
知識(shí)分享的場(chǎng)景其實(shí)特別多，但是目的有的時(shí)候會(huì)跟場(chǎng)景來(lái)走，所以目的不一樣，場(chǎng)景不一樣。

知識(shí)分享在生活場(chǎng)景中首先要搞清楚是什么場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景背后有什么目的。演講者是有目的、有內(nèi)容、有邏輯、有細(xì)節(jié)的，不光在什么場(chǎng)景，在做分享之前都要問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，我為什么要進(jìn)行分享？

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?明確目的以后下一步要干嘛？
就是根據(jù)你的目的決定你的內(nèi)容講述結(jié)構(gòu)，什么樣的目的就用什么樣的結(jié)構(gòu)。

不同的結(jié)構(gòu)就相當(dāng)于不同的工具，有的是錘子，有的是扳手。這一點(diǎn)非常重要，哪怕是同樣的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)不同，結(jié)果也相差十萬(wàn)八千里。

1?? 搭建方式?英雄之旅

騎士克服重重考驗(yàn)，歸來(lái)仍然是持劍少年。英雄之所以通過(guò)重重考驗(yàn)，是因?yàn)樗麄兊挠職狻⒅腔垡约皬?qiáng)大的力量，而所有的外界挑戰(zhàn)都變成了他的思考對(duì)象。

結(jié)構(gòu)可參考口才訓(xùn)練營(yíng)的自我介紹模版：
?曾經(jīng)我___（在平凡的世界里，處于平衡狀態(tài)）
?有一天___（觸發(fā)變化的事件）
?然而，我發(fā)現(xiàn)___（面臨的挑戰(zhàn)或失敗）
?這讓我覺(jué)得___（負(fù)面情緒）
?但是，在___（內(nèi)部/外部世界）的幫助下，我做了___（行為）
?獲得了___（正向結(jié)果）
?最后___（終極考驗(yàn)）
?這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)到___（發(fā)生的轉(zhuǎn)變）
?從此以后___（重新進(jìn)入一個(gè)平衡，在未來(lái)應(yīng)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)）

2?? 給出方案?洞察細(xì)節(jié)，找到巧思

巧思，能夠給需要的人帶來(lái)啟發(fā)。

??把巧思分為三種：【高招】，【妙招】，【狠招】
??高招是背后有你不知道的知識(shí)。
?? 妙招是所有知識(shí)你都知道了，但解決方案你沒(méi)有想到。
?? 狠招是，你知道，也能想到，但是你做不到。

帶著巧思的解決方案伴隨著各種各樣關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，就能夠在你選擇的工具加持下，在別人的頭腦激蕩出一個(gè)東西就叫做“AHA時(shí)刻”。

當(dāng)你聽(tīng)到一些你聞所未聞，你想到也知道但是做不到的時(shí)候，這個(gè)東西就叫做認(rèn)知升級(jí)，知識(shí)分享的目的也達(dá)到了。

3?? 看到結(jié)果?進(jìn)行對(duì)比

當(dāng)萃取完以后，知識(shí)分享基本已經(jīng)差不多了，但我們需要進(jìn)行對(duì)比，看到事情的變化。有結(jié)果才是有用的知識(shí)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

?? 有一個(gè)基本的方法，問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題并一一回答，缺一不可。
?對(duì)于前面的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的解決方案是什么？
?傳統(tǒng)的解決方案為什么無(wú)效？
?我的解決方案是什么？
?我的解決方案又為什么有效？

有對(duì)比，才能看到差異，也就是傷害，這叫做【飽和輸出】。

4?? 描寫手法 ? 具化場(chǎng)景，描述故事

描述自己解決方案的過(guò)程中，要增加對(duì)環(huán)境和心情的描寫，提高寫作的生動(dòng)性? 概念盡可能變成場(chǎng)景，道理盡可能變成故事。

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? 什么叫好領(lǐng)導(dǎo)？
第一，你自己有營(yíng)養(yǎng)；
第二，更重要的是你能把營(yíng)養(yǎng)輸送給我，這個(gè)才是最重要的，比發(fā)給我多少錢還重要，因?yàn)槟闫鋵?shí)是在幫我打造我以后出去賺錢的能力。

以上就是構(gòu)建知識(shí)內(nèi)容框架的系統(tǒng)方法，想要在日常學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)框架，可以多學(xué)多練多實(shí)踐！